初めての調理実習。ジャガイモや青菜をゆでる学習に挑戦です。ジャガイモの芽を丁寧にとり、ゆで時間や手順を確認しながらグループで協力し合って取り組みました。
　
　
　

想像の世界が広がって、できあがりがとても楽しみです。
　
　

　　　　　　　　　　　未来を支える食糧生産
昔より時間をかけずに多くの米をとれるようになったのはなぜだろう。
農業機械や土地の整備に着目し、答えを見つけることができました。農業機械の値段の高さにも子供たちは驚いていました。
  
 
 

ベースボール型ティーボール
打つ・投げる・捕るの練習をグループごとにローテーションしながら行った後は、作戦を考えて試合開始。白熱した試合が繰り広げられました。

練習布を使って、なみ縫いに挑戦しました。
  
 

コロナウイルス感染症の予防対策をしっかりしながら家庭科の授業を行っています。
ジャガイモのゆで方を学びました。味付けは個々で行い、試食はフェイスシールドを付けて黙食。約束事を守りながら学習に取り組みました。
  
  
 

林間学校に行った５年生に、６年生から素敵なメッセージが届けられました。
３年ぶりの宿泊学習、５年生だけでなく６年生も実施できたことを嬉しく思ったようです。５年生の帰校に合わせて、教室の黒板に思い思いのメッセージか書かれていました。
高学年としての絆も感じ嬉しく思いました。６年生の皆さん、ありがとう。
　　　

雲一つない快晴のもと、持久走大会が行われました。
一人一人が目標に向かって全力で取り組みました。
たくさんの応援をいただき、ありがとうございました。

月曜日は林間学校があります。
学校行事が続きますが、土日でしっかりと休み、体調を整えてください。

　　　　　　　　　　　　トーチづくり
　
　
　来週、楽しみにしている林間学校へ出かけます。本日は、キャンプファイヤーで使用するトーチづくりを行いました。タブレットで作り方を確認しながら、友達同士教え合い協力して上手に作ることができました。

　渋沢栄一翁没後９０年「渋沢翁語らいの日」ということで、道徳の授業では『いささかなりとも働いてこそ』という題材で、奉仕の心について学びました。
　関東大震災が起きた時、渋沢栄一翁は８３歳という高齢だったにも関わらず、「いささかなりとも（ほんのわずかでも）」働いて、被災した人たちを助けていたそうです。子供たちは渋沢栄一の生き方から、奉仕の心とは『自分には何ができるか考えること』だと学んでいました。委員会活動や当番、掃除などさまざまな活動の中で、これからも渋沢栄一の生き方や考え方からたくさんのことを学んでいってほしいです。